Le vendredi 12 octobre 2018, les élèves de la classe 1 de la section de Maturité Suisse, accompagnés de leur enseignante de biologie Mme Delarbre, ont dû redoubler de logique et de communication afin de résoudre les énigmes d’un escape game !

Un escape game est un jeu d’évasion grandeur nature où, enfermés dans une pièce, une équipe doit collaborer pour déjouer une série de mystères afin de trouver le moyen de sortir, en une heure.

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Le vendredi 28 septembre 2018, l’école Lémania a eu le plaisir d’effectuer la remise des diplômes de commerce à l’ensemble de sa promotion 2017-2018, à l’exception d’un seul élève. Nous leur souhaitons autant de réussite dans la poursuite de leur parcours !

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L’offre de formation de l’Ecole Lémania est particulièrement vaste, surtout si l’on considère l’ensemble du groupe. Vous trouverez dans ce numéro une brève présentation de l’Institut Domi, qui prépare ses élèves aux examens de maturité suisse à distance et de Lémania Music, qui est une entreprise fictive permettant aux élèves du commerce et du CFC de mettre en pratique l’après-midi ce qu’ils apprennent le matin.

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Définition

Une EPCO reproduit les activités commerciales de tous les services d’une entreprise d’import-export : achats, vente, marketing, secrétariat, ressources humaines et comptabilité. Elle a pour mission de favoriser la confiance en eux de ses élèves et de leur permettre de développer de nouvelles compétences professionnelles, méthodologiques et sociales à travers la pratique.

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Un article paru récemment dans la revue Global Focus* et écrit en anglais par les professeurs Arun Pereira de l’Indian School of Business d’Hyderabad en Inde et John Mullins de London Business School a attiré mon attention.

Intitulé « Les sept vecteurs de l’apprentissage », l’article passe en revue les principaux facteurs favorisant l’apprentissage dans les écoles de gestion d’entreprise.

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Nos élèves deviennent des journalistes à la découverte  des coulisses de la RTS !

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Dans le cadre de la formation continue de l’Ecole Lémania, ce mardi 22 mai débutera le troisième volet sur « Notre pratique professionnelle » un séminaire ouvert aux professeurs de l’Institut, animé par Madame Joséphine Vittoz.

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