Certains élèves ont animé la cérémonie d’un court aperçu de leurs talents de chanteurs et danseurs, présentations très appréciées par le public.
La fête s’est terminée par une excellente collation offerte par l’établissement.
Après une pause estivale bienvenue, la rentrée scolaire a débuté le 12 août avec les élèves de la maturité suisse et s’est terminée le 27 du mois passé par le rappel des élèves du Baccalauréat français, du Baccalauréat international et de la section Armos.
Les examens officiels de la maturité suisse ont commencé le 19 août par les écrits, suivis par les oraux vendredi 30 août 2019.
Nous sommes de tout coeur avec nos élèves et leur souhaitons plein succès!
Afin d’inciter au changement alimentaire, de façon à préserver sa santé, l’environnement et les animaux, le lundi vert a été suivi par beaucoup d’écoles qui se sont alignées à cette disposition européenne.
La Nouvelle Direction de l’école Lémania propose des menus exclusivement végétariens à la cantine tous les lundi de la semaine.
Dans ce numéro, vous trouverez l’annonce d’un changement important dans l’organisation de l’école, avec un portrait des personnes concernées, une brève description du programme CAS (Créativité, Activité, Service) qui fait partie intégrante du baccalauréat international, ainsi que le portrait de Jean-Pierre Richardot, un ancien élève du Collège Pierre Viret qui vient de publier un livre intitulé Mémoires d’un vagabond journaliste.
Vous trouverez dans ce numéro des Nouvelles de l’Ecole Lémania les derniers palmarès du baccalauréat international, de la maturité suisse et des cours de commerce du jour et du soir.
Se référant à une étude menée par l’Université de Genève et les Hôpitaux universitaires de Genève en cours de publication dans la revue scientifique Sleep, l’article démontre qu’un usage intensif des écrans a un fort impact sur la qualité du sommeil et sur les performances scolaires.
Trois grandes activités étaient prévues ce jour-là : Tyrolienne, Accrobranche et Quick jump. Quelques élèves ont aussi pu profité du mini-golf et ont pu s’amuser dans le parc tout au long de la journée.
Leur parcours fut ponctué d’énigmes à résoudre, de jeux et de défis à relever. C’est ainsi que parmi les visiteurs déambulant dans le musée, des élèves auraient pu être aperçus imiter un singe, faire des flexions, réaliser un concours de dessin, se défier du regard, ou encore mimer une course de natation aux côtés d’une tortue géante…
Ils ont appris énormément sur le monde fascinant des abeilles, leur rôle indispensable pour l’environnement. Ils ont écouté les explications données sur la fabrication et l’extraction du miel. Après y avoir goûté, ils ont été rendus attentifs sur ce qui pourrait advenir si les pollinisateurs venaient à manquer.
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